当前所在位置: 首页公司新闻学校标识标牌,学校导视系统

在线询盘

    叶先生 点击这里给我发消息

学校标识标牌,学校导视系统

   点击数量:4

学校标识标牌,学校导视系统

 学校导视系统从大的整体方向来说也叫校园文化建设,体现的是一个学校的文化以及氛围。学校标识系统是指包括大学、中学、小学等具有教育意义性质的院校导向标识系统的建设,从广义上还包括幼儿园标识系统,不过在规划设计学校标识系统时都是大同小异,可根据具体情况具体分析。
那么学校导视系统具体都有哪些呢?校园导视系统的分类是怎样的呢?下面我们陕西佰思特文化传播有限公司和大家一起了解下。
1.形象标识牌:学校入口处主形象标识牌、形象柱、楼顶LED发光大字都属于此类。
2.宣传类标识牌:指学校内部用于宣扬教学精神或文化的标识牌,同时包括班级内部标语牌。
3.科室牌:用于分辨不同班级、不同教室所用的标识牌,如:美术教室、大班等等。
4.指示牌:指具有指示方向功能的标识牌,如指示美术教室方向的标识牌。
5.公共服务类标识牌:包括洗手间标识牌
6.提示、禁止类标识牌:通常是指用于规范校园内部的某些规范制度所做的标识牌,如:花草牌、禁止攀爬等等标识牌。
7.校车外观标识牌:用于展示在校车上宣传学校形象和文化的标识牌。
8.停车场系列标识牌:用于指示停车场方向及停车场内部的标识牌。
9. 楼层、楼栋标识牌:指为区分不同楼栋、楼层所做的标识牌.
以上可根据学校规模进行实际增减。
校园文化建设,校园导视系统在设计上有哪些原则呢?
1.要与学校形象系统相统一,与校园整体形象设计相符,延续校园规划设计理念,和建筑物相互补充、相互完善。
2.建立合理的人流、车流道路交通标识牌,这些交通道路标识牌要遵守国家道路交通标志和规范。
3.符合人机工程学,主要表现在标识牌的尺寸及上方文字大小、色彩是否能让人们轻易识别并准确理解标识牌所要表达的内容。
4.所有设计都要遵守国家标识规范,配以英文,实现双语标识。
5.分级检索、循序渐渐,要实现由整体到局部,由局部到具体的清晰分级层次标识,各级标识之间相互联系、相互补充,共同组成整个学校标识系统。
6.坚持以人为本的设计理念,标识本身的功用性就是要为人民服务,在设计时要考虑到受众群众的各种需求,做到全面、完善、合理。
7.使用的材料要和当地自然环境和气候相适应。